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Trastornos psicológicos de la infancia

En el desarrollo psicológico y emocional de una persona, la infancia va a ser la edad de mayor transcendencia.

Desde el punto de vista psicológico esta etapa tiene una serie de particularidades que la hacen totalmente singular:

  • Adquisición y consolidación de diferentes habilidades.
  • Primeros pasos en el desarrollo de la personalidad del individuo.
  • Grandes cambios en cortos períodos de tiempo, que hacen que los padres deban reformular progresivamente las normas, los límites, las responsabilidades y libertades que le otorgan a sus hijos.
  • Incapacidad, a veces, para verbalizar lo que les está pasando, muchos niños no son capaces de ponerle nombre a lo que están sintiendo, o porque motivo tienen un determinado comportamiento o actitud.
  • La manifestación de los problemas psicológicos en la infancia adoptan una forma propia de expresión. Algunos niños expresan su malestar con comportamientos internalizados: como son las quejas somáticas (Por ejemplo; dolor de barriga, dolor de cabeza, problemas gastrointestinales.), tristeza, ansiedad o comportamientos retraídos. Otros niños los expresan a través de comportamientos externalizados: problemas de concentración, mentiras, agresividad, problemas escolares, rabietas,…

Por todo esto, es de gran importancia que las niñas y niños sean valorados y tratados por psicólogos especializados en psicología infantil.

En nuestro centro contamos con un equipo de trabajo formado por una psicóloga especialista en psicología infantil y una neuropsicóloga.

En el Centro de Atención Psicológica Áurea Brea contamos con psicólogos especializados en los trastornos típicos de la infancia:

  • Miedos y fobias infantiles.
  • Ansiedad de separación.
  • Depresión infantil.
  • Timidez.
  • Mutismo.
  • Problemas de acoso escolar.
  • Problemas de conducta.
  • Problemas de vínculo: apego inseguro, celos.
  • Enuresis e encopresis.
  • TDAH.
  • Trastornos del espectro autista.
  • Retraso madurativo.
  • Dificultades académicas, problemas de aprendizaje y fracaso escolar.