La prevención y la psicoeducación son instrumentos clave para promover la salud. Multitud  de patologías, tanto físicas como mentales, han reducido su incidencia en la población gracias a las actividades preventivas.

La finalidad de los siguientes servicios (programas preventivos, charlas y talleres psicoeducativos) es tanto la prevención de patologías, como la promoción del bienestar y la salud emocional.

Las problemáticas en las que se incide en mayor medida son: adicciones, desordenes alimentarios, desordenes anímicos y dependencia.

Los principales destinatarios de estas intervenciones son: infancia y adolescencia, mujer, padres/madres y  tercera edad.

» Prevención escolar.

PROGRAMA DE PREVENCIÓN DE LOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA Y LA OBESIDADE INFANTIL.

Objetivos:

• Fomentar a través del juego hábitos de alimentación saludables.

• Adquisición de conceptos básicos sobre los alimentos.

• Crear un marco para promover relaciones positivas con el ámbito de la alimentación.

Destinatarios: niños y niñas de educación infantil.

Duración: 1 hora.

PROGRAMA DE PREVENCIÓN DE LOS DESORDENES ALIMENTARIOS: ANOREXIA, BULIMIA Y OBESIDAD.

Descripción: programa que consta de taller práctico y acciones evaluativas.

Duración: 1 sesión de 100 minutos + 20 minutos para tareas evaluativas.

Objetivos:

• Enriquecer el autoconcepto e incrementar la autoestima

• Desarrollar el pensamiento crítico ante los mensajes publicitarios.

• Desmentir falsos estereotipos sociales vinculados a la imagen.

• Informar sobre los peligros de ciertas dietas y hábitos alimentarios y fomentar hábitos de alimentación saludables

• Detectar adolescentes en riesgo de padecer estas problemáticas y asesoramiento de los  mismos.

Destinatarios:

• Adolescentes entre 13 y 16 años.
• Existe una versión del programa para alumnos de 2º ciclo de primaria.

PROYECTO ATRÉVETE: PROYECTO DE PREVENCIÓN DEL ABUSO DEL ALCOHOL Y DROGAS.

Descripción: proyecto preventivo que incide directamente sobre los factores de riesgo de consumo de alcohol y drogas.

Objetivos:

• Transmitir  conceptos clave sobre el tema del alcohol.

• Fomentar el pensamiento crítico con respecto al consumo de alcohol y otras drogas.

• Potenciar factores de protección para el abuso de alcohol y otras drogas (habilidades sociales, capacidad de resolución de problemas, tolerancia a la frustración, etc.)

• Detectar adolescentes vulnerables a padecer estas patologías y diseñar un plan personalizado con los aspectos que se han de trabajar.

Destinatarios: chicos y chicas de entre 13 y 17 años.

Duración: 4 sesiones de 100 minutos.

» Para educadores (madres/padres y profesorado).

APORTACIONES DE LA PSICOLOGÍA A LA EDUCACIÓN: PREVENCIÓN DE PROBLEMAS DE CONDUCTA.

Descripción: Charla – coloquio, altamente recomendable.

Duración: 90 minutos.

Objetivos:

• Presentación de las estrategias básicas que garantizan una estabilidad emocional y un marco de desarrollo seguro y estructurado para el  niño/a.

• Prevenir de forma precoz problemas de conducta y comportamientos disruptivos.

Destinatarios: madres/padres de niños y niñas de 0 a 11 años, también recomendable para educadores de estas franjas de edad.

 APORTACIONES  DE LA PSICOLOGÍA Á LA  EDUCACIÓN: LA ETAPA ADOLESCENTE.

Descripción: Charla – coloquio.

Duración: 90 minutos.

Objetivos:

• Familiarizar a las madres y padres con las particularidades específicas de la etapa adolescente.

• Dotar a los padres y madres de estrategias educativas encaminadas a promover un adecuado desarrollo  personal  y social en sus hijos e hijas.

Destinatarios: padres/madres de chicos y chicas de entre 11 e 17 años. Educadores de adolescentes.

 DESORDENES ALIMENTARIOS: IDENTIFICACIÓN Y PREVENCIÓN.

Descripción: Charla -coloquio.

Duración: 100 minutos.

Objetivos:

• Adquisición de conocimientos para la rápida identificación de los trastornos de la conducta alimentaria.
• Dotar a las madres y padres  de competencias en el ámbito de la educación nutricional y en el fomento de un autoconcepto saludable en sus hijos.

• Fomentar el empleo de pautas de alimentación saludables en sus casas.

Destinatarios: padres /madres  y profesorado de niños/as en edad escolar.

» Mujer.

MUJER Y AUTOESTIMA.

Descripción: taller grupal.

Destinatarios: adultos, especialmente mujeres de 15 a 65 años.

Duración: 4 sesiones de 120 minutos de duración.

Objetivos:

• Concienciar sobre los mensajes perniciosos que recibimos y crear una protección frente a los mismos.
• Potenciar un autoconcepto rico y amplio.
• Fomentar hábitos de vida saludables a nivel físico y mental.
• Prevención de desordenes anímicos y alimentarios.

» Tercera edad.

CLAVES PARA UN ENVEJECIMIENTO ACTIVO: PREVENCIÓN DE LA DEPENDENCIA.

Descripción: exposición dinámica tipo charla -coloquio.

Duración: 80 minutos.

Objetivos:

• Desmitificar aspectos negativos vinculados al envejecimiento.
• Promover hábitos y actitudes entre la población que garanticen el bienestar  de las personas  en esta etapa vital.

Destinatarios: especialmente indicado para mayores de 55 anos pero recomendable para cualquier adulto.

PROXECTO BEM: PROYECTO PARA LA PROMOCIÓN DEL BIENESTAR EMOCIONAL EN El MAYOR.

Descripción: programa preventivo que aborda en profundidad los factores de riesgo de patologías ansiosas y anímicas.

Objetivos:

• Detectar de forma precoz patologías ansiosas y depresivas.
• Desmitificar estereotipos negativos vinculados a la vejez.
• Promoción de hábitos saludables y adopción de estrategias protectoras contra estas problemáticas.

Destinatarios: personas mayores de 65 años y cuidadores de dependientes.

Duración: 7 sesiones de 90 minutos de duración.

• Las actuaciones indicadas pueden flexibilizarse y adaptarse a los requerimientos específicos de la situación y de los destinatarios.
• Posibilidad de desarrollar nuevas intervenciones segundo las demandas del organismo solicitante.
• Los proyectos y programas cuentan con un sistema de evaluación de su efectividad.

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