La prevención y la psicoeducación son instrumentos clave para promover la salud. Multitud de patologías, tanto físicas como mentales, han reducido su incidencia en la población gracias a las actividades preventivas.
La finalidad de los siguientes servicios (programas preventivos, charlas y talleres psicoeducativos) es tanto la prevención de patologías, como la promoción del bienestar y la salud emocional.
Las problemáticas en las que se incide en mayor medida son: adicciones, desordenes alimentarios, desordenes anímicos y dependencia.
Los principales destinatarios de estas intervenciones son: infancia y adolescencia, mujer, padres/madres y tercera edad.
» Prevención escolar.
PROGRAMA DE PREVENCIÓN DE LOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA Y LA OBESIDADE INFANTIL.
Objetivos:
- Fomentar a través del juego hábitos de alimentación saludables.
- Adquisición de conceptos básicos sobre los alimentos.
- Crear un marco para promover relaciones positivas con el ámbito de la alimentación.
Destinatarios: niños y niñas de educación infantil.
Duración: 1 hora.
PROGRAMA DE PREVENCIÓN DE LOS DESORDENES ALIMENTARIOS: ANOREXIA, BULIMIA Y OBESIDAD.
Descripción: programa que consta de taller práctico y acciones evaluativas.
Duración: 1 sesión de 100 minutos + 20 minutos para tareas evaluativas.
Objetivos:
- Enriquecer el autoconcepto e incrementar la autoestima
- Desarrollar el pensamiento crítico ante los mensajes publicitarios.
- Desmentir falsos estereotipos sociales vinculados a la imagen.
- Informar sobre los peligros de ciertas dietas y hábitos alimentarios y fomentar hábitos de alimentación saludables
- Detectar adolescentes en riesgo de padecer estas problemáticas y asesoramiento de los mismos.
Destinatarios:
- Adolescentes entre 13 y 16 años.
- Existe una versión del programa para alumnos de 2º ciclo de primaria.
PROYECTO ATRÉVETE: PROYECTO DE PREVENCIÓN DEL ABUSO DEL ALCOHOL Y DROGAS.
Descripción: proyecto preventivo que incide directamente sobre los factores de riesgo de consumo de alcohol y drogas.
Objetivos:
- Transmitir conceptos clave sobre el tema del alcohol.
- Fomentar el pensamiento crítico con respecto al consumo de alcohol y otras drogas.
- Potenciar factores de protección para el abuso de alcohol y otras drogas (habilidades sociales, capacidad de resolución de problemas, tolerancia a la frustración, etc.)
- Detectar adolescentes vulnerables a padecer estas patologías y diseñar un plan personalizado con los aspectos que se han de trabajar.
Destinatarios: chicos y chicas de entre 13 y 17 años.
Duración: 4 sesiones de 100 minutos.
» Para educadores (madres/padres y profesorado).
APORTACIONES DE LA PSICOLOGÍA A LA EDUCACIÓN: PREVENCIÓN DE PROBLEMAS DE CONDUCTA.
Descripción: Charla – coloquio, altamente recomendable.
Duración: 90 minutos.
Objetivos:
- Presentación de las estrategias básicas que garantizan una estabilidad emocional y un marco de desarrollo seguro y estructurado para el niño/a.
- Prevenir de forma precoz problemas de conducta y comportamientos disruptivos.
Destinatarios: madres/padres de niños y niñas de 0 a 11 años, también recomendable para educadores de estas franjas de edad.
APORTACIONES DE LA PSICOLOGÍA Á LA EDUCACIÓN: LA ETAPA ADOLESCENTE.
Descripción: Charla – coloquio.
Duración: 90 minutos.
Objetivos:
- Familiarizar a las madres y padres con las particularidades específicas de la etapa adolescente.
- Dotar a los padres y madres de estrategias educativas encaminadas a promover un adecuado desarrollo personal y social en sus hijos e hijas.
Destinatarios: padres/madres de chicos y chicas de entre 11 e 17 años. Educadores de adolescentes.
DESORDENES ALIMENTARIOS: IDENTIFICACIÓN Y PREVENCIÓN.
Descripción: Charla -coloquio.
Duración: 100 minutos.
Objetivos:
- Adquisición de conocimientos para la rápida identificación de los trastornos de la conducta alimentaria.
- Dotar a las madres y padres de competencias en el ámbito de la educación nutricional y en el fomento de un autoconcepto saludable en sus hijos.
- Fomentar el empleo de pautas de alimentación saludables en sus casas.
Destinatarios: padres /madres y profesorado de niños/as en edad escolar.
» Mujer.
MUJER Y AUTOESTIMA.
Descripción: taller grupal.
Destinatarios: adultos, especialmente mujeres de 15 a 65 años.
Duración: 4 sesiones de 120 minutos de duración.
Objetivos:
- Concienciar sobre los mensajes perniciosos que recibimos y crear una protección frente a los mismos.
- Potenciar un autoconcepto rico y amplio.
- Fomentar hábitos de vida saludables a nivel físico y mental.
- Prevención de desordenes anímicos y alimentarios.
» Tercera edad.
CLAVES PARA UN ENVEJECIMIENTO ACTIVO: PREVENCIÓN DE LA DEPENDENCIA.
Descripción: exposición dinámica tipo charla -coloquio.
Duración: 80 minutos.
Objetivos:
- Desmitificar aspectos negativos vinculados al envejecimiento.
- Promover hábitos y actitudes entre la población que garanticen el bienestar de las personas en esta etapa vital.
Destinatarios: especialmente indicado para mayores de 55 anos pero recomendable para cualquier adulto.
PROXECTO BEM: PROYECTO PARA LA PROMOCIÓN DEL BIENESTAR EMOCIONAL EN El MAYOR.
Descripción: programa preventivo que aborda en profundidad los factores de riesgo de patologías ansiosas y anímicas.
Objetivos:
- Detectar de forma precoz patologías ansiosas y depresivas.
- Desmitificar estereotipos negativos vinculados a la vejez.
- Promoción de hábitos saludables y adopción de estrategias protectoras contra estas problemáticas.
Destinatarios: personas mayores de 65 años y cuidadores de dependientes.
Duración: 7 sesiones de 90 minutos de duración.
- Las actuaciones indicadas pueden flexibilizarse y adaptarse a los requerimientos específicos de la situación y de los destinatarios.
- Posibilidad de desarrollar nuevas intervenciones segundo las demandas del organismo solicitante.
- Los proyectos y programas cuentan con un sistema de evaluación de su efectividad.
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